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示范、观摩、提升——淅川县滔河乡中心校举行常态课型示范交流活动

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发表于 2019-3-26 12:34:51 | 显示全部楼层
    为进一步提高课堂教学水平,促进全乡教师树立新的教学理念,积极探索“四种课型”基本教学模式,从而推陈出新,激发教与学的活力,3月25——26日,淅川县滔河乡中心校于组织开展了“讲评课、复习课、练习课、新授课“等四种课型示范观摩活动。

   

    25日,来自该乡黄楝树小学、移民小学的樊银龙、侯丽洋老师上了精彩的复习引领课:他们按照出示导纲,明确目标——自主复习,展示交流——知识梳理,点拨归纳——强化训练,深化提高的基本模式,充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,并针对有疑而问的学生进行辅导性的讲解。在整堂课的复习中体现了知识让学生梳理,规律让学生寻找,错误让学生判断,充分调动了学生学习的积极性和主动性,激发了学生学习兴趣。

   

    下午,来自杨伙小学、白亭小学的曹丽、王青珍老师上了讲评示范课:两位老师采用分发试卷,阅读试卷——考情分析,找出错误——自我纠错、合作讨论——集中讲评,举一反三——紧扣错点,强化训练——归纳小结,布置作业的环节递次推进,过渡自然,重点突出。体现出了学生是学习的主人地位。

   

    26日,来自乡小的赵红、龚晓静老师的练习课则采用五环节模式教学:一是回顾旧知、出示习题;二是学生合作、交流纠错;三是师生共探,教师精讲;四是拓展训练,提升能力;五是归纳总结,布置作业。该模式照顾学生对知识的掌握程度参差不齐,做题的速度差异太大,兼顾习题选择的梯度性和典型性,对学生分类指导,区别对待,有效地提升了学生做题的能力和课堂效率。

    来自上寨小学、黄龙庙小学的邸香玲、姬国芬老师则上了精彩的新授课,按照“导学互动”课堂模式进行。课堂上学生是主体,老师变教为导,以导促学,学思结合,导学互动。学生们在一种平等和谐的氛围中完成了新课的学习,老师也摆脱了“满堂灌”的疲惫,课堂效果良好。

    这次示范课观摩活动,老师们高度重视,参与的积极性很高。是一次学习、提高的机会,也是一次交流展示的机会,起到了示范引领的作用,无论讲课还是听课教师都有很大的收获,为该乡教学质量的提高奠定了坚实的基础。

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