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一吐为快·略评岳阳名校高考联——湛新国 湖南岳阳

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发表于 2017-8-29 19:50:29 | 显示全部楼层
略评岳阳名校高考联

湛新国 湖南岳阳

当看到岳阳日报教育周刋登载2017年市县、区高考迎考励志联后,感概万千,想说几句造次之言,愿与各位联作者商榷。先看华容一中联
腹藏浩帙,畅写华章,珠玑在握飞异彩;
胸有鸿图,轻抒远志,扶摇直上凌云霄。
此联“腹藏浩帙,畅写华章”对“胸有鸿图,轻抒远志”很有亮点。对仗工稳。只可惜接下来“珠玑在握”对“扶摇直上”是平平仄仄对平平仄仄,况“珠玑”和“扶摇”词性,结构也出了差错,再以“凌云霄”三平声结尾,就更离谱了。再看华容怀乡中学联:
十年追梦,纵横书山,欣见香梅共百卉;
四战逐鹿,驰骋题野,相期骏马傲群驹。
此联以说明文形式写出了相关内容,但作为楹联,上联“纵横书山”用了四平声,又以“共百卉”三仄声结尾,下联又用“四战逐鹿”四仄声开头,这样就没有对联常识了。再看平江一中联:
丹霞辉雅韵,笔生珠玉酬壮志!
阆苑湛清华,文掷金声占鳌头。
此联对仗工整,但在断句的韵脚上,上下联换个位就对了,加之珠玉对金声词性也不妥。再看平江二中联:
好学子,苦读寒窗,平步青云折月桂;
真人才,题名金榜,俯身尘世济苍生。
此联立意很好,能激励考生用心读书沉着应考,只可惜上联以三仄声开头又以三仄声结尾,下联以三平声开头,犯了一三五不论,二四六分明的大忌。平江县职校联:
三年磨剑,志存高远,竟蟾宫折桂;
百日攻关,脚踏实地,誓金榜题名。
此联“三年磨剑”对“百日攻关”很有创意,对仗工整,但接下来“志存高远”对“脚踏实地”是平平仄仄对仄仄仄仄,就不是相对了,加之“誓”和“竟”两个领字均为仄声,作者未免太随便了。汩罗市罗城中学联:
瑞耀罗城,欣看宏堂学子,蓝天尽书强国梦;
文光楚地,挥就时代英才,雄卷绘写冠名篇。
此联气势恢宏,对仗工稳,如果把上下联,“欣看宏堂学子”和“挥就时代英才”句脚调整换位,就是一副合格的好联了。再看汩罗一中联:
神州擢英才,抒凌云志,唱大风歌,问谁扬鞭跃马;
楚地钟灵秀,点洞庭波,醼汩江水,看我泼墨挥毫。
此联很有亮点,读起来也很上口,真要吹毛求疵的话,当句对了,上下联却没对工整。临湘二中联:
两考任逐鹿,岁月峥嵘,修身治学,法乎上,进乎道,看吾侪胸藏丘壑下笔万言,同上九天揽月去;
一跃必成龙,前程锦绣,登高望远,寒于水,胜于蓝,喜群彦志在中华,开怀一笑,相期六月踏花来。
这是一付74字长联,立意还好,内容健康,但没有对联的基本规则,试看上联一开头就以“两考任逐鹿”5个仄声开头,中段分句也不讲究,加之以“揽月去”三仄声结尾,就更离谱,下联就没有评说的意义了。岳阳十五中联:
十年磨剑,卧薪尝胆,问潇湘大地谁能为冠;
两日挥毫,逐鹿争雄,看孟夏时节我自当先。
此联以“十年磨剑”对“两日挥毫”既工整,又贴切,很有看点。但上下联断句的句脚是仄连仄,平连平,假如词性合理倒个位才好,加之上联:“潇湘大地”是平平仄仄对下联“孟夏时节”是“仄仄仄仄”,更不符合联律了。云溪区一中联:
欣逢盛世,用激情雕琢青春,切莫负历史担当,国家荣誉;
须下苦功,让奋斗刷新六月,好尽展胸中丘壑,笔底华章。
这并不是对联,而是激励学生参考的口号而已。除平仄不对,词性也不妥,如上联的“雕琢青春”能和“刷新六月”相对吗?且上联连用“切莫负历史担当”五个仄声,和下联“让奋斗刷新六月”七个字中仅用一个平声字,足以说明作者连最基本的楹联知识也没有。
考点联堂堂皇皇地贴在学校大门口,除了宣传效应之外,也体现了校园文化,对学生和家长具有示范引领作用。如此低劣的作品只能将楹联国粹引向衰亡。联律是楹联的本质所系,是楹联的生命力所在。但愿莫辜负岳阳三千年文化名城和“全国优秀楹联城市”美称。

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