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楼主: 流水清清1

风雨六十年·我与共和国共同成长(连载)

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 楼主| 发表于 2016-10-24 19:34:28 | 显示全部楼层
第五章  乐在山乡

一、动员会

1954~1955年,河南郏县原大李庄乡32名青年学生回乡参加农业合作化工作,1955年,毛主席针对此事亲笔写下了光辉批示“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子,应当高兴地到那里去,农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”一代知识青年响应毛主席的号召,到农村去,为建设社会主义新农村做出了重大贡献。董加耕、邢燕子、侯隽、卢中央等是那一代知识青年的光荣代表。
1968年8月28日,为落实毛主席当年“广阔天地大有作为”的号召和上级精神,叶县革命委员会在当时的叶县大会场召开了叶县一中、叶县完中66、67两届初、高中毕业生下乡上山动员会。大会的主席台正面,悬挂着毛主席的巨幅画像,主席台上坐着叶县革命委员会主任姬忠良等县革委会的领导,台下是两届毕业生和前来迎接他们的各公社的干部。大会在《东方红》歌声中开始,首先,主持人带领与会全体人员手持红色《毛主席语录》,“敬祝毛主席万寿无疆!敬祝xxxx永远健康!”之后,向毛主席他老人家表忠心,“永远忠于毛主席,永远忠于毛泽东思想,永远忠于毛主席的无产阶级革命路线!”随后,共同学习两段与会议内容有联系的毛主席语录后,会议正式开始。
那时,开会前先祝愿等已成了必不可少的程序。学习毛主席著作的活动在文化大革命开始后达到了高峰。人们把《毛主席语录》本装入特意缝制的语录袋中,随身携带,随时学习。有人印制了《遇到问题怎么办?〈毛主席语录〉中找答案》的卡片,让人们查用,这样有针对性的学习,效果确实不错。著名音乐家李劫夫谱写的《毛主席诗词》、《毛主席语录》歌唱响在祖国大地,人们在享受美的韵律,重温党的历史的同时,也得到了毛泽东思想雨露的滋润。随着学习毛主席著作活动的普及和提高,人们把毛主席的话似乎当成了解决一切问题的灵丹妙药,对毛主席的个人崇拜也达到了顶峰。工厂车间、农村地头、食堂、会场,都设立了贴有毛主席像的祝愿台,人们吃饭前、干活前,都要先祝愿、表忠心、学语录。今天计划干什么,晚上完成多少,还要在毛主席像前早请示、晚汇报。开大会前必须要高唱《东方红》。在不少农村的村口,由少年儿童把守,俗称“语录岗”,过往行人必须按要求回答几段常用的毛主席语录后,才能放行。
在下乡上山动员会上,县领导发表了热情洋溢的讲话,毕业学生代表发言表了决心。与会领导每人向学生代表赠送了一枚毛主席像章。瞬间,学生代表的胸前就挂满了像章,一片金光闪闪,光荣和自豪感难以言表。
大会结束时,县革委会为我们每位毕业生赠送了一张《毛主席去安源》的画像。画面上,青年毛泽东身穿蓝布长衫,手提红色雨伞,阔步走在崇山峻岭之上,去发动工人、农民,开创中国革命的新局面。如今,党号召我们到农村去,我们一定能学习青年毛泽东的榜样,走与贫下中农相结合的道路,在广阔天地有所作为。我和常村公社另外五名同学一道,坐上了公社前来的汽车,回到了家乡,开始了新的生活。几个月后,68届毕业生离校,农村学生回到了自己的家乡,和前两届学生一样,成为了建设新农村的新式农民。
1968年12月,毛主席再次发出“知识青年到农村去……”的号召,一批批成千上万的城市青年奔向农村、边疆,奔向祖国最需要的地方,为建设农村和边疆地区贡献了青春,也经受了锻炼。当然,农业的根本出路在于机械化,国家的繁荣富强在于工业化。随着城市工业的逐步发展,一大部分知青返城后,又为我国的工业建设再立新功。也有一部分参加了人民解放军,一部分考上了大学,成为了各个行业的骨干力量。
毕业离校后,一部分同班同学保持着书信联系。1999年夏,王全喜老师的80岁生日宴会,为我们更多的同学提供了一次相聚的机会。王全喜老师是我们上初二时接替王海亮老师教我们班语文课的。他的女儿王丽娅在我们上一年级时,曾受王海亮老师的邀请,到我们班介绍过学习经验,很受同学们的崇拜。王全喜老师对我们班的同学也格外有感情。当他得知一位考上大学的同学家里比较困难时,就每学期给他寄去生活费。王老师后来在叶县教研室工作,他曾先后两次推荐我们班的同学担任教研室主任。这些,都在同学们中间传为佳话。王老师生日那天,尽管一些工作单位较远的同学没有赶回去,仍有约20名同学相聚叶县,为他庆贺。宴会上,也见到了教导处韩主任等几位老师。一杯薄酒,略表当年学生们的一片心意!让我们祝愿所有教过我们的老师们晚年幸福,健康长寿!
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 楼主| 发表于 2016-10-26 20:48:56 | 显示全部楼层
二、走进高中

1968年8月下旬,同学们正式离校回到了家乡。实际上,从1967年7月25日算起,我因为没有参加造反派组织,离开学校已经一年有余了。这一年间,我先是配合一位有经验的农民担任了棉花田间管理员,为生产队的近20亩棉花打顶、整枝、灭虫等。一季下来,基本清楚了棉花管理的技术要领。后来又担任了农村生产队最小的官——记工员。请不要小看这记工员,作为队委成员,他更有条件向队长提出好的建议,只要不怕麻烦,他可以把相当一部分农活按记件工计算劳动工分,尽可能减少记时工的数量,以提高劳动生产率,提高社员的劳动生产积极性。1968年冬季,我又同大部分劳动力一起前往金沟大队,参加了公社金龙嘴水库干渠的修建。渠道地质有土质和石质,石方开挖是需要打眼放炮的。打炮眼时有人扶钎,有人打锤。打锤有个熟练的过程,经过一段时间的实践锻炼,就可以随意变换双手握锤的前后位置,左右开弓,高高抡起,重重落下。炮眼打好后,需要装入雷管和炸药,雷管的炮捻必须根据点炮人撤离的距离计算好长度。点炮时必须在安全区边沿的路口设置岗哨,避免行人通过。有一次,我们下班回住地的路上,正好碰上邻近的工地在放炮,可能认为里边的人下班走完了,而没在我们经过的路口设岗哨。高飞的石块在身边落下,好险哪!这时候,你千万不能跑,在没有安全区可藏身的情况下,只能睁大眼睛向上看,估计好石块可能降落的位置,及时迅速地移动身体特别是头部至石块可能下落点的空隙间。还好,这次是有惊无险,没有一个人被砸伤。
在家乡务农期间,我对中医学产生了兴趣。借来了《药性赋》、《脉诀》并抄录一份,买来了《新针疗法》一书及一盒银针,空闲时间学起了中医。《药性赋》是将200余种主要中草药的药性编成了四句一首的诗,便于初学者阅读和记忆。第一首是写甘草的:“甘草甘甜性本温,调和诸药首为尊,通经暖胃除红肿,下气通关又壮筋。”当然,也有一药一句的简要介绍。《脉诀》介绍了左右手寸、关、尺六脉等浮、沉、迟、数变化所主的病情,以及对症治疗的药方。望、闻、问、切是过去中医传统的诊病方法,现在又有了现代的检查手段,对疾病的诊断就更准确了。中医针灸治疗疾病更有意想不到的效果。有人说,“扎针不用学,哪疼往哪戳”,其实这话只说对了一小半,比如膝部疼扎“阳陵泉、阴陵泉”,头不舒服“百会透四神聪”,“鼻塞迎香穴,印堂眉额中”,这叫局部取穴。还有一种叫顺经取穴,如“三里调肠胃,内关利胸间”,如果病人拉肚子比较严重,只用在“足三里”穴位处扎一针下去,再捻几下,一会儿就会见效。人体有十四条经络,每条经络都有好多穴位,针刺不同的穴位,就能够治疗多种不同的疾病。……如果不是随着时间变化,我后来成了一名水利建设者,或许我会成为一名合格的中医医师的。
1969年4月,三年没有招生的高中开始招生。各公社办起了高中,各大队小学办起了初中。受生产大队推荐,我和我们大队的另外两名同学跨进了常村高中的大门。常村高中设在原叶县五中所在地。1963年小学毕业时,我报考的就是叶县五中,后被选录到了叶县一中,读完了初中。如今,我又来到了这个当年报考的学校,这也算是与这所学校有缘。
常村镇位于常村公社的西南部,后来修建孤石滩水库,又从南阳地区方城县划并过来八个大队,常村这才位于公社的中心。常村的西面、南面均为伏牛山的余脉,老青山、歪头山各领风骚。淮河的重要支流澧河从镇南边流过。澧河南岸有一座小山,叫龙王山,龙头向西,龙尾向东,长约十里。这条巨龙正要爬向澧河饮水,不知何故,被变成了石山。不信你看,龙头还正朝着河边蠕动呢!镇西北边有一条小河,那是澧河的小支流,叫漂麦河。据说过去有一个读书人,妻子外出时晒了一院子麦子让他照看,读书人看书入了迷,天下大雨也不知道,待妻子回来时,才发现,麦子早被雨水冲到了河里。读书人后来功成名就,这条河就叫“漂麦河”了。如今,常村高中就坐落在这漂麦河畔,想必然也能培养出新一代有文化的优秀人才。
在高中学习期间,我见到了堂弟国兴的姥爷、舅舅们,当然我也这样称呼他们姥爷、舅舅。他们几位正在参加公社在高中院内举办的“清理阶级队伍”学习班。他们家姓史,老弟兄五个,堂弟的姥爷是老大。他们家住在柴巴大队杜安生产队南边的山坡上,自然村的名字就叫“杜安南坡”。他们家解放前过着自耕农的生活,解放时成份被定为中农。解放前,叶县的早期共产党员段永健曾在他家住过,并以放羊作掩护从事革命工作,也与史家结下了深厚友谊。解放初期,史家老五曾到许昌见过已担任许昌地区重要领导职务的段永健。尽管段说过“有什么困难可以告诉我”的话,但是他的老实的农民朋友从没给他提过半点要求。真是山不转水转,早已不同段永健联系的史家,如今又被人们同段联系在一起。这家曾为革命做出过贡献的人家,现在也同段永健一样,成了革命的对象。看到他们明显消瘦,我也无法用过多的话去安慰。此后不久,连在公社范围内好多个公办(全民)卫生所担任过所长的我的伯父、史家的门婿,不知是何原因,也离开了公办医生的工作岗位。之后,被缺医少药的深山区聘为赤脚医生。十年后,落实政策,才回到了他曾经多年担任卫生所所长的地方——常村,成为常村公社卫生院的一名普通医生。
初进高中,我的心情是高兴的,我也暗下决心,努力学习完高中课程,创造条件进入高等学府继续深造。当时正逢中国共产党第九次全国代表大会召开,学校的主要任务是学习报纸及有关政治方面的文章。金佩峰校长亲自带领我们学习。那些年,每逢五一节和国庆节,学校都要出专刊庆祝,这年五一节又逢党的九大闭幕,我也写了一篇纪念五一节的文章,登在了学校《庆祝党的九大胜利闭幕和欢庆五一国际劳动节》的墙报上。后来,我发现由于高中招生只推荐不考试,来的学生文化程度参差不齐,有初中66届的、67届的、68届的,还有小学毕业生。将来统一授课必定会有一定困难(后来听说学校分为快慢班授课,学生们大多数学到了应学的知识,看来我这种担心是多余的)。与其在此苦熬岁月,倒不如回家参加生产劳动,用自己的双手养活自己,这样也可为父母减轻些负担。在进入常村高中一个月之后,也就是在欢庆中共九大胜利闭幕和庆祝五一劳动节过后不久,我恋恋不舍地离开了学校。
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 楼主| 发表于 2016-10-29 13:13:45 | 显示全部楼层
三、漯南铁路

离开高中回到家乡的我,正赶上生产队抽人参加修建漯南小铁路的工作,我就报名前往。漯河到南阳的小铁路,经舞阳向西,绕过规划中的燕山水库,向西又向南进入南阳地区方城县。我们公社施工的地方位于旧县公社与保安公社相邻处,庙岗村以南地段。由于地势变化,路基有填有挖,每个大队分一段。经过三个月的共同努力,土方任务全面完成。每个大队近二十名民工评出两名先进,我以自己的实干精神赢得了大家的称赞,成为其中的一员,并被留下来参加铁路桥的修建。
土方施工时,我们住的村子叫申庄。入住不久,我听说这个村的农民全部是贫农成分,没有中农、富农,更没有地主。附近几个村子都是这样。那么解放前这里的土地都是谁家的呢?一经打听,才知道这里发生过一个跑马占荒的故事。相传明朝末年,这里还是一片荒凉,人口不多。这时,来了一位陕西爪子,跑马圈了一大片土地。这位陕西爪子委派多名管家替他管理这块土地。原来的及后来迁入的农民都成了他的佃户,世世代代直到解放。至于这位陕西爪子长得什么样子,没有人能够知道。
申庄村的南边有一条河,这条河的上游是防化寺水库。据说,当年孙悟空弟兄三人保唐僧西天取经,曾到过防化寺。如今寺已不在,但碧绿的库水及两岸青山倒是构成了一幅美丽的画卷。库水泻入河中,勤劳的人们在下游河中又筑起了一道道拦河堰,河水顺着堰一端的小渠乖乖地顺等高线流上河岸,从岸边村中流过,方便着人们的生活,并浇灌着两岸的万亩良田。
土方工程完成之后,我告别了位于许南路东边的申庄,住到了许南路西,铁路桥西北边上的吕庄。吕庄是一个修建白龟山水库时的移民新村,住房布局整齐划一。吕庄村南的小河是申庄河的上游,比申庄要宽,河中布满卵石,清澈的河水中一群群小鱼在嬉戏追逐。工作之余,同事约我到河里捉鱼。按常理讲,捉鱼是需要鱼网的,而我们却是赤手空拳。我们将大一点的卵石在河中摆成了喇叭口形,喇叭上口与小河水面同宽,下口逐渐变窄,大石块上游迎水面一侧摆上小石块,靠近下口的地方,内侧铺满小石子,上面再铺上河砂,河砂的上平面高于下游水面,一个亮子形成了。只见一条条小鱼儿游向喇叭口,再向下口游去,因为水顺着石缝流下,小鱼儿就留在了亮子上。一会儿一条,一会儿一条,倒是挺有意思的事情。
我们要建的是一座八孔九墩、每孔六米的中型桥。重力式桥墩,上部结构为钢筋混凝土预制平板。负责施工技术的是方城县水利局的一名技术干部。我和几位同事被分配到钢筋组,负责钢筋加工、绑扎。没有钢筋加工机械,所有钢筋全部靠人工加工。由于大伙的共同努力,保证了施工工期。之后,我们参加了桥板的安装,在郑州铁路局三位师傅的指导及带领下,我们利用托盘、钢轨、滚杠,将桥板拖移到预定位置,再利用千斤顶逐步就位。虽然活是艰苦了点,却也学到了一些施工技术,重要的是,我对水利及桥梁工程施工产生了兴趣。1969年9月,我们公社修建的这段铁路按期完工了。后来,由于焦枝线的贯通,这条小铁路没有能够发挥应有的作用,这是后话。

四、学习榜样

在小铁路施工期间,我认识了常村公社工地负责人,当时的武装部副部长买希德同志,并为他的实干精神所感动。后来,又听到过他的一些事迹。他是我们无数基层领导干部的优秀代表之一,是值得我们学习的榜样。
因小铁路桥施工急需用料,买部长亲自坐小拖拉机回常村拉运。回工地途中行至庙岗大坡,拖拉机刹车失灵,突然向下滑去。下面不远处有七、八个人正推着两辆架子车负重上坡,一看此情,全部吓傻了眼。说是迟,那是快,买部长当即跳下车去,用他那宽大有力的臂膀,把拖拉机下滑的方向扭转,拖拉机斜着向下滑到公路边上的一棵树上。这才避免了一场惨祸发生。
工地桥墩基础开挖之初,河道上游防化寺水库下潜式闸门失灵无法完全关闭,哗哗库水顺河而下,严重影响了桥墩基础开挖。买部长要下水去关闸门,同志们劝他说,“危险!”他衣服一甩,“没什么,大不了从洞子这头进去,从那头出来。”说的轻巧,那是一百多米长的输水隧洞,一旦被水吸进洞中,肯定就没命了。买希德就是买希德,他第一次潜下水去,摸到了闸门位置,第二次潜下水去,硬是把闸门关了个滴水不漏。桥墩基础可以正常开挖,工程施工可以按原定计划进行了。
再次听到买希德的事迹,是他带队参加焦枝铁路建设的时候。据说,为了加快工程进度,他连续好多天不下战场,渴了喝口水,饿了啃口馒头,困了就在开挖的隧洞里打个盹,坚持连续带班作业,终于提前完成任务。
第三次看到他的事迹报道,是1975年8月淮河流域抗洪期间。已升任武装部长的他,得知孤石滩水库洪水位超限,急需下泄,但是,高压供电线路已断,道路冲毁,发电用的柴油无法运到,闸门启闭机无法开启,怎么办?多停一分钟,水库就多一分危险!一旦出事,后果不堪设想。公社的劳动力差不多都到本公社的几个小水库抢险去了,他和当时的公社党委书记尚书彬在公社办公室,负责全面领导调度。孤石滩水库属于上级管理的大型水库,但水库就在公社辖区内,他们不能不管。他和尚书彬书记一起,一人扛一桶柴油,冒着生命危险,顶着倾盆大雨,涉过山洪暴涨的山区河道,把柴油送到水库。电机发动了,闸门开启了,水库大坝保住了。
这就是买希德同志,一个普通的共产党员,一个普通的基层干部。我们社会主义建设事业的每一项成就,不正是靠无数象买希德这样的基层领导干部带领广大群众经过努力奋斗取得的吗?
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 楼主| 发表于 2016-10-31 15:01:19 | 显示全部楼层
五、叶县共大

1969年11月,在农村三秋大忙之后,生产大队又给了我一次学习的机会,我被推荐进了“叶县共产主义劳动大学”。从教学内容看,叫“叶县农业技术学校”倒是更合适一些。
    叶县共大创办于1968年,第一年办有五个系:卫生系、农业系、机械系、畜牧系、园林系。第二年增办了水产系,也扩大了招生规模。我们大队的另一名同学分到了农业系,我被分配到了水产系。学生上学期间,生产队按出勤对待,给记工分。学生们从家里带来口粮,学校又给予适当补贴。既能学习知识,又不减少劳动收入,可谓两全其美。
水产系的地点在叶县城南,原叶县农场所在地。后来水产系停办后,这里建成了叶县磷肥厂。另外五个系都办在废弃“黄营坡水库”内。黄营坡水库是1958年在灰河流经的洼地上修建的一座平原水库。由于土堤太薄,据说只存过一次水就废弃了。我上初中时曾在水库内走过,那里是蛤蟆窝一片,中间的少量高地是社员们开垦的荒地。1965年灰河疏浚治理后,原洼地水位下降,县农场向水库内发展,分成了几个队。现在,依托这几个队的地盘办了共大的几个系。
叶县共大的任务是培养农业技术人才,被称为“抗大式”的学校。在那“提高警惕,保卫祖国,要准备打仗”的年代,同学们既要学技术,又要学政治,学军事,又要参加生产劳动。学习政治的主要内容是学习毛主席著作和报纸上的主要文章,我也和不少同学一样,背会了毛主席的《老五篇》即《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《关于纠正党内的错误思想》、《反对自由主义》全文以及《实践论》、《矛盾论》等哲学著作中的一些主要段落。生产劳动占了我们在学校的一大半时间,边上课边劳动的共大师生们,经过两年多的努力,硬是使这片数千亩的半荒地变成了渠道纵横、绿树成行、旱涝保收的稳产高产田,园林系的片片果园也开始挂果。
我们水产系学习的是水产养殖和渔业捕捞。通过与设在叶县境内的水产部五七干校联系,水产部派来了两名教师教课。周老师讲《家鱼人工繁殖》,张老师讲《织网和捕捞》。四大家鱼包括鲢鱼、鳙鱼(俗称大头鲢子)、草鱼和青鱼,不同种类的鱼,因为食物链的不同,生活在不同的水层。过去养殖四大家鱼,是从长江里捞取鱼花(小鱼苗),放在鱼苗池里养成大鱼苗,然后再投放进鱼塘或水库里养成成鱼的。1958年,水产部沙市长江水产研究所研究成功了家鱼人工繁殖技术,加快了我国淡水养殖业的发展。大部分同学珍惜宝贵的学习机会,努力学习,争取毕业后更好地为社会造福。我们自己动手开挖了鱼塘,织成了鱼网,并划起自己打制的小木船,到白龟山水库等处捕捞了种鱼。经过一年多的理论学习和实践,同学们初步了解了家鱼人工繁殖、鱼苗孵化、鱼苗饲养、渔业捕捞等一系列技术要领。
白龟山水库位于平顶山市西南郊,是淮河支流沙河上的重点水利工程,兴建于1958年,拦河主坝长约1.5公里,南侧顺河副坝长约16公里。白龟山水库属于平原水库,水库除原河道外,浅滩地面与库外耕地地面的高程相差不大。因此,库水会通过堤坝下边的砂土层渗向堤坝外面。所以,人们在大坝外增设了300多眼降压井,降压井之间用排水沟或排水管道相连,外渗的库水通过降压井和排水管沟排往下游河道,有效地避免了水库水渗到库外耕地,影响农业生产。我想,这种措施,应该可以推广到那些地上河地段,在河堤外设置适当降压井及排水系统,应该能够阻止因地下水长时间上浸而造成土地表层的盐碱化。
白龟山水库里放养的是鲢鱼和鳙鱼。那时的鱼苗,是直接投放到水库里,让其自由自在地生长的。捕鱼需要船和渔网。渔网根据用途不同分为撒网(旋网)、拉网、围网、磁网等,不同的网使用的材料不同,编织的方法也不一样。编织方法主要有活结、死结、双活结、双死结几种。在水库捕鱼,我们用的网是三层磁网,用尼龙丝采用双死结方法编织而成,中间是小网眼,两边是大网眼。鱼可以从大网眼进去,就会被挡在小网眼上,想再从大网眼里退回来是不可能了。第一天早上,我们荡起双桨,撒下渔网,傍晚时分,根据岸上的参照物,找到渔网的大体位置,看到网上的浮漂,接近渔网,小心翼翼地摘下捕到的家鱼,胜利返回。有一天晚上返回的时候,不巧来了阵风,尽管不停地划动双桨,就是不见小船前行,应该是刮风引起的流水速等于划船速的缘故吧。同学们轮换着使劲划桨,终于划到了水库岸边。随着时代的发展,捕鱼的船也陆续装上机器,大量减轻了渔民的劳动强度。
水库的鱼苗是水库管理部门放养的,捕鱼的除了水库捕捞队外,也有不少附近的渔民。有时免不了会发生矛盾。几年后,我曾经见到几位水库管理人员因收缴渔网与“偷渔者”发生的争执。管理者说:“鱼苗是我们下的,你们为什么捕捞?”渔者说:“我们的好地都被你们修水库淹没了,仅剩一点山坡地,不让捕鱼,你让我们怎么生活?你们管好你们的大坝就行了!”“我们是水库管理局,不是大坝管理局!”……后来网箱养鱼的推广,无疑解决了这个棘手的问题。水库管理部门和附近的渔民都可以在划定的区域内使用网箱养鱼,这样既便于饲养、又便于管理和捕捞,用不着在整个水库去张网捕鱼了。现在的市场上,水产品极为丰富,除了远海捕捞,池塘养鱼之外,水库和近海的网箱养鱼无疑发挥了重要作用。
白龟山水库归来,我们又到位于叶县境内的白龟山水库南干渠上张网捕捞。白龟山水库南干渠,修建于1966年,根据山水田林路统一规划、干支斗农毛同步建设的精神,沿途配套渠系逐步建成。每到秋季,灌区平整的水田里一片金黄,丰收在望。水稻的秆比较矮,产量倒很高,被人们戏称为“吨半稻”。我们的筒网布置在叶县北关干渠联合闸下游,筒网的上口与渠道同宽,只要干渠里有鱼通过,就会钻进筒网,这时拉起变窄的筒网下口,取出家鱼,任务就算圆满完成了。有一次,叶县县委书记路过此地,特意下来和我们一起拉了一网,又同我们几位同学一一握了手,着实让我们高兴了好一阵子。
捕捞来的种鱼,需要注射专用的药物促其发情排卵,在孵化池里孵化后,在鱼苗池里养成大鱼苗。
鲤鱼的繁殖要比四大家鱼简单得多。我们到叶县西北部十里远的沙河里采集被河水冲出来的柳树须根,回来后先用竹条或藤条弯成环状,上面系满柳树须根(也可以用棕皮代替),放在养鱼池内。清明前后,当水温达18度左右时,一群群雌雄鲤鱼就会在圆环上穿梭,追逐摆子(排卵)。然后把这些圆环拿到孵化池或孵化缸里内,几天后,就会见看到有小鱼花孵出,没有受精的卵子会烂掉。一段时间后,再把这些小鱼苗移到鱼苗池中饲养。当然,不同时段,鱼苗的饲料也是不一样的。再过一段时间,这些鱼苗就可以放入大池饲养或者出售了。
学习的空闲时间,我和几位同学,均自己动手,织了一个旋网(撒网)。毕业离校之后,我曾到村东小河沟里撒了几次鱼。十几年后,夫人带女儿到外地工地看望我时,为了招待她们,我又借了一个旋网,下了一次河。每当你收起撒开的旋网,从网眼上摘下那活蹦乱跳的银色小鱼时,那个痛快劲呀,早把道路的泥泞、衣服的水湿、身体的疲劳,以及盛夏的酷热、冬天的严寒抛到九霄云外去了!
    水产系学制偏短,我们虽是第二届入学,但同其它系第一届学生几乎同时毕业。在其它系一部分学生经学校与公社联系走上工作岗位之后,因上级有关领导变动,下余毕业生去向已无人过问。在那个年代,离开了集体安排是无法发挥自身作用的。我带着学到的知识和不能学以致用的遗憾,重返家乡。
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 楼主| 发表于 2016-11-2 21:16:01 | 显示全部楼层
六、三尺讲台

1971年4月,我从叶县共大水产系毕业,因家乡条件所限,没有利用学到的知识去从事水产事业,而是作为一名普通劳动力,随大队人马参加了孤石滩水库的重建。
孤石滩水库因孤石滩村而取名,孤石滩村因村南澧河中间挺立的一块大的孤石而得名。该水库1958年大跃进时开始修建,完成土坝即大坝粘土芯墙部分后停建。后来河道段的芯墙部分被洪水冲毁。1970年水库重建,主要任务是冲毁的芯墙重修、大坝芯墙两侧砂卵石坝体铺筑、坝坡护砌和泄洪闸的修建。在机械化相应落后的年代,人民战争显示了无穷的力量。土方施工期间,全县投入民工达两万人。主要运输工具是比土牛先进的架子车,土方摊铺和碾压已经实现了机械作业。土方工程完成后,留下七千民工参加泄洪闸的修建等。我参加了拉土运料、打钎采石、护坡砌石、浇筑混凝土等工作。由于工作踏实,我被评为先进生产者,领到了一本叶县孤石滩水库指挥部奖给的《毛主席语录•毛主席的五篇著作•毛主席诗词》合订本。参加修建孤石滩水库,使我有机会结识了许昌地区水利施工队的一部分工人师傅,也使我加深了对水利建设的认识和对这一行业的向往。
1971年9•13事件之后,周恩来总理受毛主席委托主持中央日常工作,极“左”路线开始得到逐步纠正,教育战线开始恢复正常的教学秩序,教学质量得到重视。1972年初,农村各大队自1968年起在小学基础上办的戴帽中学予以合并。月台学校原为中心小学,现在成了附近几个大队的初中点。这年春节后,回到生产队的我,被推选为民办教师,进入月台学校,登上了三尺讲台。月台学校办有五个年级五个小学班和两个年级四个初中班。学校的负责人是担任十多年小学校长职务的石俊斌老师。学校有十多名教师,其中一半是公办教师,有着丰富的教学经验,一半是民师,是农村文化程度较高的农民,不少已有多年教龄。既然组织上给了这个难得的机会,我一定会尽最大努力做好工作。
我在担任了半年小学四年级的语文教学后,根据领导安排,改教初中政治、农业常识(包括生物知识)和物理化学课程。除了每周讲二十四节课外,还同时担任了初中一年级一个班的班主任。学期的最后一周时间安排是很紧凑的,要出考卷并自己刻印,要自己并再找一人帮忙监考,要改四百份考试卷子,要在担任班主任的一班学生的家长联系单上填写学生各科考试成绩,并写上恰如其分且又能激励同学们学习意志的评语。
为了教好政治课中毛主席的《中国革命和中国共产党》,我翻阅了不少资料,重温了历史上发生的重大事件。课堂上,我向同学们简要介绍了中国古代史,重点介绍了鸦片战争以来的中国近代史和现代史。从古代史可以知道,中华民族是一个伟大的民族;从近代史可以看出,没有中国共产党,中国革命就不能成功;现代史又可以证明,有了中国共产党,中国的面貌就为之一新。通过必要的讲解,使同学们明白了“只有中国共产党才能救中国”的道理,提高了他们学习政治的兴趣,再细学毛主席著作,就能够加快、加深理解。
化学课是我讲的一门重头课。一是只有教学提纲而没有课本,文化大革命期间改编成的代替物理化学课本的《工业基础知识》,已不能适应教学需要,二是缺少必要的教学实验仪器和实验材料。困难难不倒有心人。要当好先生,必须先当好学生,我找来了过去的课本和有关教学用书,重新学习,认真备课。实验课是必需的,我自制了酒精灯,从大队卫生所找来了酒精、高锰酸钾、二氧化锰,这就可以制作氧气,就可以做铁、磷、钾在氧气中燃烧的实验。我让学生从家里带来了苏打粉(氢氧化钠),生石灰块(氧化钙),这就可以做酸、碱、盐的相关实验。学生们学习化学课的兴趣很高,学习成绩大多不错。当后来考上常村高中的学生回到母校时说,“其它学校的学生化学学的不好,而我们很懂”的时候,我的心里美滋滋的。当你得知你教出的学生比别的学生强的时候,作为教师,内心怎能不高兴呢?
二十年后,已担任单位党委书记的我,带领本单位中层干部检查一橡胶坝工程施工情况到达某县时,受到了我曾教过的一位姓许的学生的热情接待。此时的他,已担任该县主要领导职务。当你看到过去你教过的学生学有所成,事业上取得成功的时候,你会感觉到曾经作为一名人民教师的无上光荣和自豪!
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 楼主| 发表于 2016-11-3 15:57:13 | 显示全部楼层
七、 备战高考

在学校教学的时间,也是我学习的时间。跨进高中门槛又退出来的我,下决心一定要自学完高中的全部课程。我找来了高中课本,认真学习,一年多的时间,学完了高中知识,做完了高中的作业。
1972年夏,在大学招生停了五年(66年~71年)之后,第一届工农兵大学生开始招生(不算1970年个别院校招生),常村公社分配了一个名额,由于进学校工作较晚,在公社的知名度有限,我没能跨入大学校园。1973年夏,新的机会来了,第二届工农兵大学生招生,而且是推荐与选拔相结合。我暗下决心,只要能通过推荐,我一定拿下考试这一关。有人传出话来,说每个大队推荐两名,公社要组织会考选拔,考得好的到县里参加高考。而且对公社不分招生名额,考上的多者多上,考不上的不上。全公社1966年之后的初、高中毕业生大都瞄准了这个机会,投入了紧张的复习。我也一样,边教学,边复习,等待高考的到来。
公社没有组织会考。7月的一天上午,我正在初中课堂上讲课时,突然接到了公社文教助理郭冠亚主任参加高考的电话通知。次日早晨,我赶到公社,同已在那里集中复习的其他六位青年一起前往县城,到达我的初中母校——叶县一中,同数百名考生一道,去竞争这上级分配的仅有的四十个大学生的名额。
到校的当晚,我拜会了初中一年级时的班主任兼语文老师王海亮。王老师是1964年秋调到外校,后来又回到叶县一中任教的。凭他丰富的教学经验,王老师推测说:“今年的作文很可能是与工农结合接受再教育方面的题目,你们最好要有所准备。”后来的事实证明,王老师的推测是正确的。1977年,国家恢复高考制度。这时我已毕业参加工作,回到叶县水利局帮助搞水电站设计。晚饭后和同事门一块儿到一中散步,隔着窗户,我看到王老师正在辅导准备参加高考的学生复习语文知识。他说:“请同学们认真复习《陈涉起义》和《劝学篇》,今年的文言文翻译很有可能在这两篇中出题。”果然,这次又被他说中了。当然,这是后话。
高考前两天是体检,第三天文化考试。考场纪律规定,开卷考试,独立完成试卷。我看到,有些考生带了一尺多厚的资料进入考场。殊不知,考试成绩的好坏关键在于平时的努力。一把折扇,两页稿纸伴我走进考场。上午,考试数学和理化,数学占70分,理化占30分。可能是受其它省份考题太难,考生成绩不佳的影响,河南省的考题相当容易。下午考政治和作文,政治占30分,作文占70分。作文的题目是:我的好老师——记一个关心我成长的人。因为事先有所准备,写起来容易多了。我把存入记忆的腹稿少作改动,一篇作文就写成了。我写了回乡后的一天,由于一位老贫农的言传身教,我由不安心务农转变为决心扎根农村的过程。提前交卷引起了监考老师的重视。事隔一个月后,常村高中的校长谈到此事,他说:“监考老师当时记下了你的名字,加上考试成绩不错,这无疑在招生录取时起了好的作用。”
招生的名额是分配到县直各部门及各公社的。我们常村公社仅分到了一个名额。我以绝对的高分被郑州工学院水利系录取,实现了我向往水利专业的意愿。1973年国庆佳节期间,赴学校途中经过叶县县城时,我见到了一位家居常村的贾姓同学,他是经工作单位即位于叶县境内的四机部五七干校推荐,也在叶县考场通过文化考试,而后被成都电讯工程学院录取的。1976年8月初,大学毕业在单位报到后回家时,又在叶县汽车站见到了他,他说,他分配到了北京四机部本部。经他指点,我还去看望了在车站对面旅馆里休息的公社尙书彬书记。该同学后来走上了领导岗位,为国家和军队的建设做出了应有的贡献。并不是所有参加考试的学生都这么幸运,我们公社同来参加高考的一位唐姓同学,也考得了183分的好成绩,同样进入了全县考分前十名之列,由于一个公社只分给一个招生名额的限制,他也只能在原来公社广播站站长的岗位上再做贡献。是啊,应该进入大学又没能进入大学的又何止他一人!由于文化大革命的影响,又有多少可塑之才被挡在了大学大门之外,尽管这些人在其后来的岗位上作出了应有的贡献,但他们潜在的智能没能发挥出来,这对我们国家又是多么大的损失!
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 楼主| 发表于 2016-11-4 17:15:26 | 显示全部楼层
第六章 大学生涯

一、入校

郑州市是河南省的省会,又是我国的京广、陇海两条铁路大动脉交汇的中心。特有的地理和交通优势,使郑州市在新中国成立后得到了快速发展。中华民族的母亲河——黄河从郑州市北边的邙山脚下奔腾而过。1952年10月,伟大领袖毛主席视察了黄河,发出了“要把黄河的事情办好”的号召。1958年7月,百年一遇的洪水袭击黄河中下游地区,敬爱的周总理亲抵郑州黄河岸边,指挥了这场惊心动魄的抗洪斗争,并取得了伟大的胜利。今日的黄河,已经驯服地听从着人们的安排,正在为黄河两岸的农业灌溉和城市用水发挥着独特的作用。引黄淤灌,使黄河两岸的盐碱滩长出了优质的水稻,一根根爬上邙山的管道,为郑州市的机关、学校、工厂和广大市民送来了甘甜的黄河水。为纪念1923年京汉铁路工人大罢工,郑州市建成了二七纪念堂和二七纪念塔。如今,登上十四层的二七纪念塔,郑州市的城市面貌一览无遗。条条大街两旁,遮天蔽日的梧桐把绿城郑州装扮的格外靓丽。铁西建设路上几家国棉大厂的机器声更为这座轻工业城市奏响了发展的乐曲。我,作为一名农民的儿子,能够到省会郑州来读大学,当时的心情无疑特别高兴。
郑州工学院水利系成立于1959年,原属于郑州大学工科部。1964年,郑州大学理、工分家,成立了郑州工学院,属化工部部属院校,后归河南省教育厅领导。当年,郑州工学院下设化工、机械、电机、土建、水利、粮油(原郑州粮食学院)六个系。1973年,水利系仅设置水工建筑一个专业,招收了两个班60名学生,其中录取通知中的水电站专业班30名学生也改学水工。因为1972年招收的水电站专业一班30名学生,接上级通知转入电机系发电专业学习,我们实际上成了文革以来水利系招收的第一届学生。全系有56名教职工为我们传授知识。学生们急于学习知识,老师们耐心传授,师生关系非常融洽,无疑于一个新的大家庭。
“水利是农业的命脉,我们也应予以极大的注意。”这是1934年,时任中华苏维埃共和国主席的毛泽东发出的号召。新中国成立后,全国人民响应毛主席的号召,在党的领导下,依靠集体的力量,治理江河、修建水库、开挖沟渠,经过20多年的奋斗,中国已经大幅度减少了洪涝灾害,并建起了数千处万亩以上的大型灌区。1956年制定的《农业发展纲要》中四五八的目标(即黄河、秦岭以北地区每年亩产400斤,淮河以北地区亩产500斤,淮河、秦岭以南地区800斤)早在60年代末已经实现。“一人一亩水浇地,一人一亩旱涝保收田”的新目标,在一些地区正在逐步成为现实。可以说,50年代以来,我国水利建设取得的成绩是辉煌的,今后的任务也是艰巨的。同学们懂得了作为一名水利工作者的光荣使命,决心努力学习知识,将来为祖国的水利建设,为伟大的社会主义建设事业做出更大的贡献。
到学校报到后的第一项任务是到学校农场收稻子。学校农场位于郑州市以东黄河南岸的中牟县境内,那里土地平坦,稻谷飘香,好一派“南国”风光!但,细心观察你就会发现这一带村庄稀少,大树不多,稍高一点的地方就会看到泛出的白色盐碱,原来这就是有名的的黄泛区。看到黄泛区,使你不由得不想起悲惨的“花园口事件”——
早在1938年2月,国民党就已经将郑州黄河铁路桥炸断,以阻止日军沿平汉线南下。1938年5月19日,侵华日军攻陷徐州,日军土肥原带2万人渡过黄河沿陇海线西犯,国民党15万军队,或不战自退,或一触即溃,郑州危急,武汉震惊。为阻止日军西进,蒋介石采取“以水代兵”的办法,哪里还顾得上这时正是麦收季节,依然下令扒开黄河大堤。先扒位于花园口下游40公里处的中牟县的赵口,因泥沙太大,未能扒通,又改扒距郑州市区17公里的东北郊黄河南岸的花园口。6月6日,日军占领开封,6月9日,花园口扒通后,黄河水顺着贾鲁河迅速下泄。第二天,黄河中上游普降了一场暴雨,黄河水量猛增,花园口决口处被冲大,同时被淤塞的赵口也被大水冲开。赵口和花园口两股水流汇合后,奔泻而下,卷起滔天巨浪,如脱僵的野马,冲断了陇海铁路,浩浩荡荡地向东南方向流去。黄河水流经豫皖苏3省44个县的30多万平方公里的土地,南北长440公里,东西宽10~40公里的范围成了一片汪洋, 1200余万亩耕地被淹没,1200多万人受灾,390万人流离失所,89万人命丧黄泉。其中河南省受灾最为严重,21个县900多万亩土地被淹,47万人死亡。1947年3月15日黄河回归故道时,中牟、尉氏、通许、扶沟、西华、商水人口总数只有受灾前的38%。黄河水携带着每年几十亿吨的泥沙顺着决口涌入黄淮平原,淹没田野,淤塞河道,堵塞航运、中断交通,洪水过后又是旱灾和蝗灾。黄河水夺淮入海,又造成了淮河干支流上游的洪水泛滥,造成了新的灾害。
花园口的黄河水并没有挽回国民党军队的惨败,日军沿津浦线南下,沿长江西上,四个月后,1938年10月,武汉失守。和花园口事件类似的还有长沙大火。那是1938年11月12日深夜,奉蒋介石“焦土抗战”的指示,日本人还远远没到,长沙的当政者安排的100个点火小组就处处点火,大火烧了五天五夜。2500年历史的长沙城,90%的房屋被烧毁,3万人丧生,经济损失达10亿元。
解放后,黄河回到了人民手中,正在造福于两岸人民。人员稀少的黄泛区,成立了一个个农场,为我们伟大的社会主义祖国做出了新的贡献。我们学校的农场就是其中的一处。看着那丰收的稻谷,同学们愉快地收打,圆满完成任务。放寒假时,每位同学分到了十多斤大米。连来自水稻主产区湖南的学生也高兴地带回家,说这里的大米要比他们老家的大米好吃得多。
第一学期开学不久的一天,学校请来了粮油系一位来自西藏的女同学,为我们上了一堂让人难以忘却的阶级教育课。她说,她出生于一个农奴家庭,拉萨的展览馆里就展出有她家的悲惨历史。从她的讲解中,我们进一步了解到:
西藏过去实行的是延续了上千年的“政教合一”的封建农奴制度,也是世界上最后一块奴隶制社会。占西藏人口不到5%的农奴主们,占有西藏的全部耕地、牧场、森林、山川及牲畜,而占西藏人口95%的农奴和奴隶们没有人身自由,农奴主可以随意打骂、处罚、出卖、赠送,乃至监禁和处死。西藏的人法定分为三等九级,上等上级的人如王子、大活佛等,他们的命价是等同于身体重量的黄金,而下等下级的人,他们的命价却是草绳一根。农奴和奴隶稍有反抗就会随时被砍手、砍脚、挖眼和打杀。放牧的妇女怀孕生子,也没有一天的休息权利。如果要小孩的话,就包起来带走,如果不想要,就丢在草地上不管。不论要与不要,都必须继续放牧。农奴主家的屋檐下,常挂着一排骨碗,那是用奴隶或农奴的头盖骨做成的,碗的边沿镶上银边或金边,镶金边的碗越多,就说明这家人越高贵、越富有。
中华人民共和国成立后,中央人民政府多次通知西藏地方政府派代表来北京商谈和平解放西藏事宜。当时控制西藏地方政府的摄政大扎•阿旺松饶等人,在某些外国势力的支持下,在西藏东部昌都一线调集藏军主力,布兵设防,妄图以武力阻止西藏的解放。中央人民政府于1950年10月命令人民解放军渡过金沙江,解放了昌都。以力主和谈的阿沛•阿旺晋美为首席代表的西藏地方政府代表团,于1951年4月下旬抵京谈判,并于5月23日签署了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,(简称《十七条协议》),宣告了西藏的和平解放。1951年10月26日,人民解放军抵达拉萨,受到了拉萨各界群众的热烈欢迎。西藏和平解放,使西藏人民从此摆脱了帝国主义的侵略和羁绊,也深切地体验到了中华民族大家庭的温暖。人民解放军进入西藏后,进藏部队和工作人员自力更生、艰苦创业,克服了高寒缺氧的困难,筑路、开荒、种菜、种粮,自己动手,不吃地方。经过四年时间的艰苦奋斗,川藏、青藏两条公路于1954年顺利通车,为西藏的发展提供了便利的交通条件。解放军的爱心和行动也赢得了西藏农奴的信任和爱戴。
《十七条协议》规定:西藏落后的社会制度必须改革。农奴们强烈要求实行民主改革,西藏反动上层集团为保住政教合一的农奴制永不改变,于1959年3月10日,宣布“西藏独立”,悍然发动了全面武装叛乱。他们屠杀进步藏族人士,同时包围了人民解放军西藏军区司令部和中央驻拉萨的机关。他们修筑工事,把枪炮口对准我党政军机关。3月17日,达赖一帮人逃亡印度,彻底走上了背叛祖国、分裂祖国的道路。反动上层集团先后在拉萨集结7000 余名叛乱武装分子,于3月20日凌晨,他们擂起鼓进攻驻拉萨的党政军领导机关、部队以及企事业单位,那鼓面就是用杀害的奴隶的人皮制成的。进藏人民解放军遵照中央人民政府命令,于3月20日10时开始对拉萨叛乱武装实施反击,3月22日9时,被围叛乱武装相继放下武器,拉萨叛乱遂告平息。1959年3月28日,中央政府宣布解散西藏地方政府,由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权,领导西藏各族人民一边平叛,一边进行民主改革,山南地区和其他地区的叛乱也先后被平息。对参加叛乱的奴隶主,筹委会没收其土地和生产资料,对没有参加叛乱的奴隶主,则由国家出钱买下他们的土地和生产资料。百万农奴和奴隶分得了土地和生产资料,砸碎了封建农奴制的枷锁,获得了真正的解放和自由。1961年西藏实行了民主选举,1965年西藏自治区正式成立。西藏实行了人民代表大会制度和民族区域自治制度,西藏人民充分享受到了民族平等、当家做主的权利。翻身做主人的藏族同胞,无限热爱伟大的中国共产党,无限热爱敬爱的领袖毛主席。听,一曲《北京的金山上》唱出了多少藏族同胞的心声!
1951年后,国家在西藏办起了各类学校,又在内地办了西藏班。除中央民族学院1956年开始招收藏族大学生外,不少藏族同学进入其他大学学习深造。正因为如此,我们才有机会听到粮油系这位藏族同学讲述她的经历和西藏社会的巨大变化,更加热爱我们伟大的社会主义祖国。
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发表于 2016-11-5 09:40:51 | 显示全部楼层
不错!给人的感觉是既细腻又真实,摧人思前虑后,感慨万千。
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 楼主| 发表于 2016-11-6 11:19:10 | 显示全部楼层
abc062927 发表于 2016-11-5 09:40
不错!给人的感觉是既细腻又真实,摧人思前虑后,感慨万千。

谢谢来访!欢迎指导!
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 楼主| 发表于 2016-11-6 11:19:28 | 显示全部楼层
二、大一

同学们从农场回来,经过短期的军训之后,开始了文化课的学习。学校的教学是这样安排的:一年级主要课程是理论基础课(数学、英语、理化),以及水工概论、制图、测量等。二年级主要课程是专业基础课如工程力学(包括理论力学、材料力学、钢筋混凝土、结构力学)、水力学、地质力学,以及水闸等。三年级的主要课程是专业课如水工建筑物、水电站等。根据学制要缩短的精神,文革前五年的课程,现在必须三年内全部学完,学习的紧张程度可想而知。学校采用课堂教学与开门办学相结合,理论学习与阶段实习相结合的教学方法,使同学们能够较好地掌握所学知识。我和大家一样,下决心利用这珍贵的三年时间,学好知识,将来造福社会,报效国家,报答推荐我上学的人民群众。
1974年5月,一年级的主要课程学习之后,老师们带领我们开始了参观和测量实习。首先我们参观了林县红旗渠。林县曾是一个十年九旱、水资源奇缺的贫困县。1960年,正值极端困难的自然灾害时期,林县县委决定劈开太行山,引漳入林。英雄的林县人民在林县县委的带领下,截断漳河,劈山开洞,砌墙架槽,苦战十年,用青春甚至生命,在悬崖绝壁上开凿了被誉为“世界第八大奇迹”的人造天河红旗渠 。红旗渠的修建,涌现出了除险英雄任羊成、土专家路银、铁姑娘等先进模范人物,也孕育了“自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。林县水利局的工程师带领我们,一路参观,一路讲解,从渠首到青年洞,从分水岭电站到曙光渡槽,从红英汇流到十二支渠上的阶梯电站。途中我们拜访了任羊成、路银等修建红旗渠的模范人物,认真听取了他们的介绍。之后,我们又参观了石板岩公社,领略了这里的无限风光。石板岩公社位于林县县城的西北方向,通往县城的小路必须通过插入云端的太行山巅。这里曾产生过闻名全国的“扁担精神”。在那五、六十年代,石板岩供销社的同志们,硬是利用扁担把生活用品从县城挑到公社,又利用扁担把物品送到千家万户。如今,林县人民打通了太行隧洞,大批的农用物资和生活用品将由汽车通过隧洞运往这美丽的山乡,扁担的作用将越来越小。在林县参观,使我们真正理解了什么叫艰苦奋斗,什么叫人定胜天。
参观过红旗渠,我们又参观了相邻的安阳县跃进渠。跃进渠的渠首位于红旗渠渠首下游的同一条漳河上,跃进渠虽然不及红旗渠闻名世界,工程却也相当艰巨。参观后,我们住进了跃进渠管理所北边一个叫“马辛庄” 的小山村,开始了我们的测量实习。该村邻近林县,站在村边山头,可以看见林县境内红旗渠上的红旗渡槽。该村南北向较长,分为南北两个大队。过去人畜吃水,南大队靠村上的一个水坑,北大队靠村边的一口古井。一到旱天,水坑干了,古井也干了,人们就吃自家院内水窖里储存的水。水窖里的水用完了,人们只能到几里乃至十几里的外村去挑水吃。至于洗衣服嘛,那只有等到下雨天了。跃进渠的建成,改变了这里用水极度困难的现状。听说我们来测量建水库,为民造福,这里的人们就象对待当年的八路军一样热情。
我们的任务是测量一座拟建水库的地形图。该拟建水库位于跃进渠附近距离我们所住村不远的山沟中,是跃进渠规划中长藤结瓜工程的组成部分。我们使用的测量仪器,是那时最普通的手动微调的水平仪和现在早已淘汰的度盘经纬仪。水平仪测量高程,特别是引基点高程时,精确度要求是相当高的,因此我们把操作要点编成几句小诗,以便于记忆和运用:水准测高程,整平泡居中。测前调微动,两勾相连平。后视加视高,视线高即成。视高减前视,就得新高程。
定出基线后,我们测定出分布在几个山头上的几个基准点,每个点上安排一个测量小组负责测绘这一片的地形图。最后,把各组测绘的地形图拼接在一起,就形成了一个完整的水库地形图。根据地形图,就可以计算出相应水位高程的实际库容。同学们在老师们的带领和指导下,在规定时间内完成了任务。既学到了知识,又创造了社会价值,同学们感到了异样的满足和快乐!
测量实习期间,村里请求我们帮助测量一个输水隧洞,我和王作良等几个同学欣然前往。那是一个生产队为了从跃进渠引水浇灌山后的200亩耕地而开凿的一条引水隧洞。社员们从山的两边同时开凿,仅需100米就能够打通的洞子,开凿了120米还没有贯通。测量后我们得知,洞子打偏了,现在还需20多米才能打通。我们给他们指出了下一步的开凿方向,社员们非常高兴。这件事使我们认识到,知识是多么重要!
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