河南省属高校刚补发绩效工资:教授3.5万元副教授2.9W讲师2.3W [复制链接]

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有权就有钱，有权不怕捞不到钱，领导有钱，没了家庭的负担，才能更好的治理地区。不经常晒太阳的被子会腐坏。

问题是楼主的学历是什么？楼主的论文怎么样？楼主的职位是什么？
楼主要是硕士，能拿一千多算不错了！怎么进去的都是值得大家怀疑问题。
985博士进2本高校的工资也就2000出头
楼主有多少sci？ei？istp？science？nature？
楼主的成果如何？要是什么都没有？楼主怎么进的高校

只要有关系，本科照样当大学老师，没关系博士也没门，海外博士也要关系

太少了·才这么点钱~

        推行绩效工资后非但没有提升教师积极性，反而成为一个积怨的焦点。这份绩效改革方案中，总量并未增加，这样无异于让老师们“割肉”再分配，“把你的钱划一部分出来，再让你挣回去。

      中层干部的值班、补助不能从绩效的盘子里拿，二是对成绩突出的奖励不能出自绩效大盘子，因为这个盘子本来就是从老师工资里“割肉”来的。

       最终的绩效工资实施方案并没有人手一份下发到老师手中，也未在校园内公示。

　　实施绩效工资后，每个人改革前拿多少、改革后拿多少予以详细公示。

　　绩效工资在一定程度上变成了割老师的肉，涨领导的钱袋。

　  第一年实行绩效时，校长每月的绩效能拿1400多元，副校长和中层们能拿1300多元，一线主科教师完成工作量能拿到1100元左右，除了班主任，大部分老师再也拿不回原来的水平。“以课时费为例，并不承担教学任务的校长每月的课时费能拿到474元，而一线教师满工作量的情况下课时费仅能拿到260元左右。”
       绩效工资实施后不公布方案，不公示考核的细节和内容，让教师们一头雾水。有教师形容，绩效工资已沦为校领导“专政的工具”。

　　绩效工资本是一项激励型的薪酬分配方案，其原则是调动广大教师工作的积极性，确保教师收入的稳定增长。这项为老师办的好事为何引来一片非议之声？

　　

　　绩效工资不能简单等同于涨工资，中央精神更多地体现在增加的部分，而不是把老师们原本不多的收入拿出来切成两块。

　　　　在实行绩效工资后，在对教师评价过程中，学校领导难免根据个人的好恶来判断优劣，对工作的认识和想法也在客观上形成了亲疏远近。在绩效工资的执行过程中，校领导始终掌握着生杀予夺的权力。

不错了，老师天天那么闲，上课就是两片嘴在重复以前的东西，一年三个多月的假期，足够对得起这些工资了

确实不高，

请问你是哪个学校的？我们这里副教授只补发了5000多元，何来省属高校补发2.9万之说？

“树过留身雁过留鸣”（原为“人过留名雁过留声”），做自己的事情，对得起自己就行。

再有，SCI、EI之类，亦为墓铭志，一流的SCI、EI可以流传后世，垃圾SCI、EI照样还是垃圾。SCI、EI敲门，广为购买国外大型仪器设备，发论文时只要注上测试数据是这些设备测出的，鬼佬必定纳入SCI之类的收录，这就是为何国家要给985、211大学大量投入修购专项购买设备的原因所在。给你SCI是假，买设备是真，所以大家千万不要当真。真是那样，凭本国的人口基数，中国早该是世界第一了。

再有，钱够花就行了，是在同情老家省属大学的同行们，不过河南理工导师有优势，他们牢牢地占据煤矿这块地盘，河南的其他大学还真没有这个优势。没有基地，何来发展，特色之处在于基地。

论文之事，垃圾遍地，不到10页纸，那都不叫论文，至少也要有20篇以上的外文参考文献。不过，现在的大学教师，赚钱的不少，写文章的不多了，写那么多干什么，评上博导就到头了，哪有那么多的人上得了院士。不过，还是要保持晚节，有水平的还是不一样，退休了照样有学生弟子聘为顾问，骗人的教授们除外。

这待遇，没人敢来了

扯淡，老子没有发？

大学老师的讲课我看不怎么的，就会吹牛，原创性差，创造性思维不行，科研成果总是剽窃，这工资对起他们啦